Електронний навчальний курс: Діагностика та лікування міастенії: як
Даний Курс БПР присвячений темі: Діагностика та лікування міастенії: як. Програма розроблена для лікарів та медичних фахівців. Більше інформації у нашому каталозі курсів БПР.
Лікарі здобудуть наступні навички:
- аналізувати клінічні випадки міастенії з позиції наявності відхилень від рекомендованої тактики обстеження та лікування;
- обирати найбільш оптимальну тактику щодо обстеження пацієнта з підозрою на міастенію;
- достовірно встановлювати діагноз “Міастенія”;
- аналізувати настанови щодо лікування пацієнтів з міастенією у Японії, ЄС, США, Канади, Чілі, Великобританії, Китаю;
- підбирати найбільш оптимальну, у тому числі індивідуалізовану сучасну стратегію надання неврологічної допомоги із призначенням симптоматичної та хворобомодифікуючої терапії;
- покращувати якість життя пацієнта з міастенією шляхом призначення сучасної тактики лікування.
На прикладі клінічних випадків пацієнтів з міастенією, їх скарг, анамнезу, даних обстежень проаналізувати найбільш поширені відхилення від актуальної тактики лікування пацієнтів, що заснована на рекомендаціях щодо надання діагностичної та терапевтичної допомоги пацієнту з діагнозом “Міастенія” в контексті Керівництва з лікування міастенічних синдромів (Німеччина), Клінічного протоколу лікування міастенії (Казахстан), Японських клінічних рекомендацій 2022 року для міастенії та міастенічного синдрому Ламберта-Ітона (Японія), Міжнародних консенсусних рекомендацій щодо лікування міастенії (ЄС, США, Канада, Чілі, Великобританія), Китайських рекомендацій з діагностики та лікування міастенії (Китай).
Міастенія відноситься до класу орфанних, рідкісних захворювань. Дефіцит практичного досвіду надання допомоги даній групі пацієнтів негативно відображається на якості діагностичної та тепапевтичної стратегії, що обирають лікарі, які не є профільними спеціалістами з лікування міастенії. Розбір клінічних випадків в контексті наявності помилок у лікуванні є потужною стратегією для привертання уваги лікарів до особливостей ведення пацієнта з міастенією. В умовах глобалізації порівняння рекомендацій Японії, ЄС, США, Канади, Чілі, Великобританії, Китаю щодо надання допомоги пацієнтам з міастенією і реальних фактів щодо лікування конкретних пацієнтів є оптимальним форматом для виявлення неспівпадінь і формування знань для профілактики помилок в практичній роботі.
Авіаційна та космічна медицина, Анестезіологія, Гастроентерологія, Гематологія, Геріатрія, Гігієна праці, Дерматовенерологія, Дитяча неврологія, Дитяча нейрохірургія, Дитяча онкологія, Дитяча отоларингологія, Дитяча офтальмологія, Дитяча психіатрія, Дитяча пульмонологія, Дитяча ревматологія, Дитяча урологія, Дитяча фтизіатрія, Дитяча хірургія, Дитячі інфекційні хвороби, Ендокринологія, Ендоскопія, Епідеміологія, Загальна гігієна, Загальна практика – сімейна медицина, Імунологія, Інфекційні хвороби, Кардіологія, Клінічна онкологія, Лікувальна фізкультура, Лікувальна фізкультура і спортивна медицина, Медицина невідкладних станів, Медична психологія, Наркологія, Народна і нетрадиційна медицина, Неврологія, Нейрохірургія, Нефрологія, Онкоотоларингологія, Онкохірургія, Отоларингологія, Офтальмологія, Педіатрія, Променева терапія, Професійна патологія, Психіатрія, Психотерапія, Психофізіологія, Пульмонологія, Радіологія, Радіонуклідна діагностика, Ревматологія, Рентгенологія, Рефлексотерапія, Спортивна медицина, Суднова медицина, Терапія, Токсикологія, Торакальна хірургія, Урологія, Фізична та реабілітаційна медицина, Фізіотерапія, Фтизіатрія, Функціональна діагностика, Хірургія
