Загальна практика – сімейна медицина

ТОП-5 найскладніших кейсів в практиці лікаря інфекціоніста. Міждисциплінарна взаємодія

№ в реєстрі заходів БПР:

1026572

0 (0 оцінок)
250 
Сертифікат
8 балів БПР
Мова:
Українська
Тип заходу
Курс
Формат:
Онлайн

Спікер(и) заходу:

Лікарі здобудуть наступні навички:
1. Проводити диференційну діагностику тривалої гарячки, враховуючи черевний тиф, ВІЛ-інфекцію та псевдотуберкульоз.
2. Інтерпретувати результати специфічних лабораторних досліджень: гемокультура, реакція Відаля, імунограма (CD4), серологічні маркери.
3. Верифікувати та вести пацієнтів з коінфекцією ВІЛ та опортуністичними захворюваннями (черевний тиф, кандидоз, герпес).
4. Диференціювати гостру неврологічну симптоматику, розмежовуючи ботулізм, ішемічний інсульт та лістеріоз на основі клініко-параклінічних даних.
5. Розпізнавати клінічні “маски” інфекційних хвороб, зокрема ботулізму, що імітує гостре порушення мозкового кровообігу.
6. Діагностувати зоонозні інфекції, такі як сказ та дирофіляріоз (larva migrans), на основі епідеміологічного анамнезу та клінічної картини.
7. Застосовувати алгоритми екстреної профілактики сказу після контакту з потенційно інфікованою твариною.
8. Оцінювати ризики та діагностувати ускладнення хронічних вірусних гепатитів, зокрема гепатоцелюлярну карциному на тлі цирозу печінки.
9. Визначати терапевтичну тактику при черевному тифі з урахуванням регіональних даних антибіотикорезистентності.

Систематизувати підходи до диференційної діагностики складних інфекційних захворювань. Проаналізувати клінічні випадки з летальними наслідками та рідкісні патології для оптимізації діагностичних алгоритмів та терапевтичних стратегій в умовах міждисциплінарної взаємодії.
Розгляд ендемічних та екзотичних інфекцій (черевний тиф, дирофіляріоз, сказ) є критичним в умовах глобалізації. Диференційна діагностика ботулізму та інсульту, а також менеджмент ВІЛ-асоційованих та онкологічних ускладнень вірусних гепатитів є актуальними викликами для клініцистів.
Лікарські спеціальності: Лікарські спеціальності загального профілю: Загальна практика – сімейна медицина Лікарські спеціальності спеціалізованого профілю: Лікарські спеціальності нехірургічного профілю: Внутрішні хвороби Дитяча алергологія Дитяча імунологія Дитяча пульмонологія Педіатрія Лікарські спеціальності хірургічного профілю: Дитяча отоларингологія Онкоотоларингологія Отоларингологія Щелепно-лицева хірургія Інші лікарські спеціальності: Сурдологія Спеціальності фахівців у сфері охорони здоров’я: Медсестринські спеціальності: Загальна практика – сімейна медицина Лікувальна справа Педіатрія Сестринська справа Хірургія

Питання, що розглядаються

  1. Які ключові клініко-епідеміологічні критерії дозволяють запідозрити черевний тиф у пацієнта з тривалою гарячкою та обтяженим анамнезом подорожей?
  2. Як ВІЛ-інфекція, особливо на стадії СНІДу, модифікує клінічний перебіг та діагностику бактеріальних інфекцій, зокрема сальмонельозу?
  3. Які диференційно-діагностичні ознаки дозволяють розмежувати ботулізм та гостре порушення мозкового кровообігу при наявності офтальмоплегічного та бульбарного синдромів?
  4. Якою є тактика лікаря при підозрі на ботулізм за відсутності лабораторного підтвердження та на пізніх термінах захворювання?
  5. Які клінічні прояви та епідеміологічні дані є патогномонічними для сказу та як діяти при неможливості спостереження за твариною?
  6. В чому полягає алгоритм діагностики шкірної форми дирофіляріозу (larva migrans) та які методи лікування є найбільш ефективними?
  7. Які параклінічні маркери (АФП, еластографія) є вирішальними для своєчасного виявлення гепатоцелюлярної карциноми у пацієнтів з цирозом печінки внаслідок вірусного гепатиту С?
  8. Які існують показання та протипоказання до призначення противірусної терапії гепатиту С на стадії цирозу печінки?
  9. Як правильно інтерпретувати результати серологічних (реакція Відаля) та бактеріологічних (гемокультура) досліджень при діагностиці черевного тифу?
  10. Які міждисциплінарні аспекти (хірург, невролог, онколог) є ключовими при веденні пацієнтів зі складними інфекційними патологіями?

Навчальна програма

Заняття: ТОП-5 найскладніших кейсів в практиці лікаря інфекціоніста. Міждисциплінарна взаємодія
Питання, що будуть розглядатись: 1. Які ключові клініко-епідеміологічні критерії дозволяють запідозрити черевний тиф у пацієнта з тривалою гарячкою та обтяженим анамнезом подорожей? 2. Як ВІЛ-інфекція, особливо на стадії СНІДу, модифікує клінічний перебіг та діагностику бактеріальних інфекцій, зокрема сальмонельозу? 3. Які диференційно-діагностичні ознаки дозволяють розмежувати ботулізм та гостре порушення мозкового кровообігу при наявності офтальмоплегічного та бульбарного синдромів? 4. Якою є тактика лікаря при підозрі на ботулізм за відсутності лабораторного підтвердження та на пізніх термінах захворювання? 5. Які клінічні прояви та епідеміологічні дані є патогномонічними для сказу та як діяти при неможливості спостереження за твариною? 6. В чому полягає алгоритм діагностики шкірної форми дирофіляріозу (larva migrans) та які методи лікування є найбільш ефективними? 7. Які параклінічні маркери (АФП, еластографія) є вирішальними для своєчасного виявлення гепатоцелюлярної карциноми у пацієнтів з цирозом печінки внаслідок вірусного гепатиту С? 8. Які існують показання та протипоказання до призначення противірусної терапії гепатиту С на стадії цирозу печінки? 9. Як правильно інтерпретувати результати серологічних (реакція Відаля) та бактеріологічних (гемокультура) досліджень при діагностиці черевного тифу? 10. Які міждисциплінарні аспекти (хірург, невролог, онколог) є ключовими при веденні пацієнтів зі складними інфекційними патологіями?

  • Заняття: ТОП-5 найскладніших кейсів в практиці лікаря інфекціоніста. Міждисциплінарна взаємодія
    00:00

Конспект до заняття: ТОП-5 найскладніших кейсів в практиці лікаря інфекціоніста. Міждисциплінарна взаємодія

Клінічні задачі до заняття: ТОП-5 найскладніших кейсів в практиці лікаря інфекціоніста. Міждисциплінарна взаємодія

Тестування БПР до курсу: ТОП-5 найскладніших кейсів в практиці лікаря інфекціоніста. Міждисциплінарна взаємодія
Шановні колеги! Дякуємо усім вам за активну участь у заході! Заповніть, будь ласка, дану форму (тестування) для отримання сертифікату. Для успішного тестування та отримання сертифікату потрібно надати не менше 75% (8 правильних відповідей), згідно з наказом МОЗ № 650 від 16.04.2025 (з усіма правками та редакціями) Сертифікати будуть видаватися вкінці місяця! Після погодження у центрі тестування МОЗ. Ви отримаєте повідомлення на електронну пошту, що була вказана при реєстрації. Відправляючи цю форму Ви автоматично даєте згоду на обробку персональних даних внесених до цієї форми, з метою здійснення організаційних активностей, пов’язаних із проведенням заходу. Вся надана інформація є суто конфіденційною і не передається третій особі окрім Центру тестування при Міністерстві охорони здоров'я України.

250 

Рейтинг курсу

Відгуків ще немає
Відгуків ще немає

Вхід до платформи БПР 2082

АБО

Реєстрація учасника платформи БПР 2082

АБО
перевірте ваш Email на правильність написання перед відправкою форми.
мінімум 8 символів
введіть пароль повторно

Бажаєте отримати консультацію щодо властивостей продукту?

Залиште ваш контакт і з вами зв’яжеться представник виробника/дистриб’ютора для надання консультації

Бажаєте поділится своїми кейсами або дослідженнями з великою аудиторією лікарів?