Психіатрія

Тріада розладів: коморбідність МРО з БАР та РДУГ. Правильна діагностика та лікування

Рівень

Експерт
Тривалість

2 годин
Термін дії реєстрації

Enrollment validity: 365 днів

Сертифікат

0 балів БПР

Мова:

Українська

Тип заходу

Майстер-клас

Формат:

Онлайн

Спікер(и) заходу:

Мета заходу:

Представлення та демонстрація сучасних методик діагностики, профілактики та лікування межового розладу особистості (МРО) із урахуванням коморбідності з біполярним афективним розладом (БАР) і розладом дефіциту уваги з гіперактивністю (РДУГ) для опанування лікарями знань і практичних навичок з індивідуалізованого підбору медикаментозної терапії, застосування психотерапевтичних методик та побудови комплексної мультидисциплінарної стратегії лікування.

Актуальність

Сучасна психіатрична практика стикається зі значним збільшенням кількості пацієнтів із коморбідними психічними розладами, що ускладнює діагностику та лікування. МРО, БАР і РДУГ мають схожі симптоми, зокрема емоційну нестабільність, імпульсивність і порушення регуляції уваги, що часто призводить до хибних діагнозів та неефективного лікування. Інтеграція міжнародних протоколів (DSM-5-TR, NICE, WFSBP) із практичним досвідом дозволяє оптимізувати діагностичні та лікувальні підходи, покращити якість життя пацієнтів та зменшити навантаження на систему охорони здоров’я.

Практична цінність

Лікарі здобудуть наступні навички та знання:

1. Правильно діагностувати:
* Використовувати валідовані інструменти для діагностики МРО, БАР і РДУГ.
* Визначати коморбідність, зважаючи на клінічну картину.

2. Вміння вибирати ефективну та доказову медикаментозну терапію:
* Призначати стабілізатори настрою, антипсихотики та стимулятори з урахуванням міжнародних протоколів.
* Враховувати взаємодію медикаментів при лікуванні коморбідності.

3. Знання та вміння використовувати психотерапевтичні інтервенції:
* Впроваджувати ДПТ, КПТ і схема-терапію у щоденну практику.
* Навчати пацієнтів технікам емоційної регуляції.

4. Вміння впроваджувати мультидисциплінарний підхід:
* Формувати команди для тривалого супроводу пацієнтів.
* Налагоджувати комунікацію між спеціалістами для забезпечення ефективної допомоги.

5. Вміння правильно працювати з ризиками:
* Визначати ризики суїцидальної поведінки.
* Профілактувати кризові стани та надавати допомогу в екстрених ситуаціях.

Питання, що розглядаються

1. Діагностика та диференційна діагностика:

* Основні критерії діагностики МРО, БАР, РДУГ (DSM-5-TR).

* Розпізнавання схожих симптомів, інструменти оцінки.

* Використання валідованих шкал (MDQ, ASRS, Zanarini Rating Scale).

* Алгоритми диференційної діагностики коморбідних станів.

2. Епідеміологія та фактори ризику:

* Генетичні, біологічні, психосоціальні передумови коморбідності.

* Взаємозв’язок соціального середовища та клінічної картини.

* Роль дитячих травм у розвитку МРО.

3. Медикаментозна терапія:

* Особливості призначення стабілізаторів настрою (літій, ламотриджин, вальпроєва кислота).

* Роль антипсихотиків другого покоління (кветіапін, оланзапін).

* Застосування стимуляторів і немедикаментозних препаратів у терапії РДУГ.

* Персоналізований підхід до коморбідних станів.

4. Психотерапевтичні інтервенції:

* Основи діалектичної поведінкової терапії (ДПТ).

* Використання схема-терапії у пацієнтів із коморбідністю.

* Модулі когнітивно-поведінкової терапії для управління імпульсивністю та стабілізації настрою.

5. Комплексний підхід та мультидисциплінарна команда:

* Роль психіатра, психолога, терапевта у лікуванні коморбідних станів.

* Стратегії довгострокового спостереження.

* Важливість супервізій і консиліумів у складних клінічних випадках.

6. Практичні навички:

* Клінічні кейси: покроковий розбір тактики діагностики та лікування.

* Клінічна задача – “Складання індивідуального плану терапії для пацієнтів із МРО, БАР та РДУГ.”

Навчальна програма

Заняття: Тріада розладів: коморбідність МРО з БАР та РДУГ. Правильна діагностика та лікування
Питання, що будуть розглядатись: 1. Діагностика та диференційна діагностика: * Основні критерії діагностики МРО, БАР, РДУГ (DSM-5-TR). * Розпізнавання схожих симптомів, інструменти оцінки. * Використання валідованих шкал (MDQ, ASRS, Zanarini Rating Scale). * Алгоритми диференційної діагностики коморбідних станів. 2. Епідеміологія та фактори ризику: * Генетичні, біологічні, психосоціальні передумови коморбідності. * Взаємозв'язок соціального середовища та клінічної картини. * Роль дитячих травм у розвитку МРО. 3. Медикаментозна терапія: * Особливості призначення стабілізаторів настрою (літій, ламотриджин, вальпроєва кислота). * Роль антипсихотиків другого покоління (кветіапін, оланзапін). * Застосування стимуляторів і немедикаментозних препаратів у терапії РДУГ. * Персоналізований підхід до коморбідних станів. 4. Психотерапевтичні інтервенції: * Основи діалектичної поведінкової терапії (ДПТ). * Використання схема-терапії у пацієнтів із коморбідністю. * Модулі когнітивно-поведінкової терапії для управління імпульсивністю та стабілізації настрою. 5. Комплексний підхід та мультидисциплінарна команда: * Роль психіатра, психолога, терапевта у лікуванні коморбідних станів. * Стратегії довгострокового спостереження. * Важливість супервізій і консиліумів у складних клінічних випадках. 6. Практичні навички: * Клінічні кейси: покроковий розбір тактики діагностики та лікування. * Клінічна задача - “Складання індивідуального плану терапії для пацієнтів із МРО, БАР та РДУГ.”

Заняття 1

02:24:11

Для кого

Анестезіологія, Гастроентерологія, Гематологія, Генетика лабораторна, Генетика медична, Геріатрія, Дерматовенерологія, Дитяча анестезіологія, Дитяча гастроентерологія, Дитяча дерматовенерологія, Дитяча ендокринологія, Дитяча кардіологія, Дитяча кардіоревматологія, Дитяча неврологія, Дитяча нейрохірургія, Дитяча психіатрія, Дитяча пульмонологія, Дитяча ревматологія, Дитяча урологія, Ендокринологія, Загальна практика – сімейна медицина, Імунологія, Кардіологія, Медицина невідкладних станів, Медична психологія, Наркологія, Народна і нетрадиційна медицина, Неврологія, Нейрохірургія, Організація і управління охороною здоров’я, Педіатрія, Професійна патологія, Психіатрія, Психотерапія, Психофізіологія, Пульмонологія, Ревматологія, Рефлексотерапія, Санологія, Сексопатологія, Спортивна медицина, Судово-медична експертиза, Судово-психіатрична експертиза, Сурдологія, Терапія, Токсикологія, Урологія, Фізична та реабілітаційна медицина, Фтизіатрія