Гастроентерологія

Захворювання кишечника: від функціональних до органічних

№ в реєстрі заходів БПР:

1030888

0 (0 оцінок)
600 
Сертифікат
12 балів БПР
Мова:
Українська
Тип заходу
Курс
Формат:
Онлайн

Спікер(и) заходу:

Лікарі здобудуть наступні навички:
1. Застосування Римських критеріїв IV для діагностики функціональних розладів шлунково-кишкового тракту.
2. Проведення диференційної діагностики між синдромом подразненого кишечника (СПК) та запальними захворюваннями кишечника (ЗЗК), зокрема хворобою Крона та виразковим колітом.
3. Інтерпретація результатів лабораторних досліджень (фекальний кальпротектин, С-реактивний білок) для розмежування функціональної та органічної патології.
4. Визначення показань до ендоскопічних досліджень (колоноскопія з біопсією) та інтерпретація їх результатів.
5. Ідентифікація та верифікація симптомів “червоних прапорців” для своєчасного виявлення органічної патології, включаючи колоректальний рак.
6. Розробка персоніфікованих схем лікування, що включають дієтотерапію (FODMAP-дієта), фармакотерапію (спазмолітики, прокінетики, антидепресанти) та біологічну терапію при ЗЗК.
7. Оцінка ефективності та безпеки терапії, моніторинг пацієнтів з хронічними захворюваннями кишечника.

Систематизувати знання з диференційної діагностики функціональних та органічних захворювань кишечника. Розглянути сучасні клінічні протоколи та алгоритми терапії для оптимізації тактики ведення пацієнтів та покращення клінічних результатів.
Висока поширеність функціональних та органічних патологій кишечника в Україні вимагає чіткої диференційної діагностики. Впровадження доказових алгоритмів є ключовим для уникнення поліпрагмазії та підвищення ефективності лікування згідно з сучасними міжнародними стандартами.
Лікарські спеціальності: Лікарські спеціальності загального профілю: Загальна практика – сімейна медицина Лікарські спеціальності спеціалізованого профілю: Лікарські спеціальності нехірургічного профілю: Алергологія Гастроентерологія Гематологія Дерматовенерологія Дитяча алергологія Дитяча гастроентерологія Дитяча дерматовенерологія Дитяча ендокринологія Дитяча імунологія Дитяча кардіоревматологія Дитяча неврологія Дитяча нефрологія Дитяча пульмонологія Дитяча фтизіатрія Дитячі інфекційні хвороби Дієтологія Ендокринологія Ендоскопія Імунологія Інфекційні хвороби Кардіологія Медицина невідкладних станів Неврологія Неонатологія Нефрологія Педіатрія Пульмонологія Радіологія Ревматологія Рентгенологія Фтизіатрія Лікарські спеціальності хірургічного профілю: Акушерство і гінекологія Анестезіологія Дитяча анестезіологія Дитяча гінекологія Дитяча ортопедія і травматологія Дитяча отоларингологія Дитяча офтальмологія Дитяча урологія Дитяча хірургія Комбустіологія Нейрохірургія Онкогінекологія Онкоотоларингологія Онкохірургія Ортопедія і травматологія Отоларингологія Офтальмологія Проктологія Судинна хірургія Торакальна хірургія Трансплантологія Урологія Хірургія Хірургія серця та магістральних судин Лікарські спеціальності психолого-психіатричного профілю: Дитяча психіатрія Медична психологія Наркологія Психіатрія Психотерапія Лікарські спеціальності медико-лабораторного профілю: Бактеріологія Вірусологія Клінічна біохімія Клінічна лабораторна діагностика Лабораторна імунологія Мікробіологія і вірусологія Паразитологія Лікарські спеціальності медико-профілактичного профілю: Гігієна дітей та підлітків Дезінфекційна справа Епідеміологія Загальна гігієна Комунальна гігієна Радіаційна гігієна Інші лікарські спеціальності: Дитяча патологічна анатомія Народна і нетрадиційна медицина Організація і управління охороною здоров’я Патологічна анатомія Професійна патологія Психофізіологія Рефлексотерапія Спортивна медицина Трансфузіологія Ультразвукова діагностика Функціональна діагностика Стоматологічні спеціальності: Дитяча стоматологія Ортодонтія Ортопедична стоматологія Стоматологія Терапевтична стоматологія Хірургічна стоматологія Спеціальності фахівців у сфері охорони здоров’я: Спеціальності фахівців медико-профілактичного, медиколабораторного, фармацевтичного профілю: Судова медицина

Питання, що розглядаються

Заняття №1: Захворювання кишечника: від функціональних до органічних. Сучасні алгоритми діагностики та лікування

  1. Які ключові клінічні та анамнестичні відмінності між функціональними та органічними захворюваннями кишечника?
  2. Роль фекального кальпротектину та інших біомаркерів у диференційній діагностиці синдрому подразненого кишечника та запальних захворювань кишечника.
  3. Сучасні ендоскопічні та гістологічні критерії для діагностики мікроскопічного коліту.
  4. Як інтерпретувати симптоми “червоних прапорців” (втрата ваги, кров у калі, анемія) у пацієнтів з підозрою на функціональну патологію?
  5. Алгоритм вибору терапії при СПК з різними клінічними підтипами (із закрепом, з діареєю, змішаний тип).
  6. Показання до призначення та принципи застосування біологічної терапії (анти-ФНП препарати, інгібітори інтегринів) при хворобі Крона та виразковому коліті.
  7. Стратегії менеджменту пацієнтів із целіакією: діагностика, безглютенова дієта та моніторинг ускладнень.
  8. Вплив кишкового мікробіому на розвиток розладів та потенційні терапевтичні підходи.

Заняття №2: Діагностика і лікування пацієнтів з функціональними розладами ШКТ З урахуванням сучасних рекомендацій

  1. Які ключові відмінності Римських критеріїв IV від попередніх версій та як їх застосовувати в клінічній практиці?
  2. Як мінімізувати обсяг діагностичних обстежень у пацієнтів з підозрою на функціональний розлад ШКТ без ризику пропустити органічну патологію?
  3. Які “симптоми тривоги” є абсолютними показаннями до ендоскопії та інших інвазивних досліджень?
  4. Як диференціювати синдром подразненого кишечника (СПК) від мікроскопічного коліту та целіакії?
  5. Які сучасні підходи до лікування функціональної диспепсії, особливо при поєднанні епігастрального больового синдрому та постпрандіального дистрес-синдрому?
  6. Яка роль осі “кишечник-мозок” у патогенезі функціональних розладів та як це впливає на вибір терапії?
  7. Коли та які пробіотики доцільно призначати при СПК згідно з доказовою медициною?
  8. Яка тактика ведення пацієнтів з рефрактерними до стандартної терапії формами функціональних розладів?

Навчальна програма

Заняття: Захворювання кишечника: від функціональних до органічних. Сучасні алгоритми діагностики та лікування
Питання, що будуть розглядатись: 1. Які ключові клінічні та анамнестичні відмінності між функціональними та органічними захворюваннями кишечника? 2. Роль фекального кальпротектину та інших біомаркерів у диференційній діагностиці синдрому подразненого кишечника та запальних захворювань кишечника. 3. Сучасні ендоскопічні та гістологічні критерії для діагностики мікроскопічного коліту. 4. Як інтерпретувати симптоми "червоних прапорців" (втрата ваги, кров у калі, анемія) у пацієнтів з підозрою на функціональну патологію? 5. Алгоритм вибору терапії при СПК з різними клінічними підтипами (із закрепом, з діареєю, змішаний тип). 6. Показання до призначення та принципи застосування біологічної терапії (анти-ФНП препарати, інгібітори інтегринів) при хворобі Крона та виразковому коліті. 7. Стратегії менеджменту пацієнтів із целіакією: діагностика, безглютенова дієта та моніторинг ускладнень. 8. Вплив кишкового мікробіому на розвиток розладів та потенційні терапевтичні підходи.

  • Заняття: Захворювання кишечника: від функціональних до органічних. Сучасні алгоритми діагностики та лікування
    01:14:42

Конспект до заняття: Захворювання кишечника: від функціональних до органічних. Сучасні алгоритми діагностики та лікування

Клінічні задачі до заняття: Захворювання кишечника: від функціональних до органічних. Сучасні алгоритми діагностики та лікування

Заняття: Діагностика і лікування пацієнтів з функціональними розладами ШКТ З урахуванням сучасних рекомендацій
Питання, що будуть розглядатись: 1. Які ключові відмінності Римських критеріїв IV від попередніх версій та як їх застосовувати в клінічній практиці? 2. Як мінімізувати обсяг діагностичних обстежень у пацієнтів з підозрою на функціональний розлад ШКТ без ризику пропустити органічну патологію? 3. Які "симптоми тривоги" є абсолютними показаннями до ендоскопії та інших інвазивних досліджень? 4. Як диференціювати синдром подразненого кишечника (СПК) від мікроскопічного коліту та целіакії? 5. Які сучасні підходи до лікування функціональної диспепсії, особливо при поєднанні епігастрального больового синдрому та постпрандіального дистрес-синдрому? 6. Яка роль осі "кишечник-мозок" у патогенезі функціональних розладів та як це впливає на вибір терапії? 7. Коли та які пробіотики доцільно призначати при СПК згідно з доказовою медициною? 8. Яка тактика ведення пацієнтів з рефрактерними до стандартної терапії формами функціональних розладів?

Конспект до заняття: Діагностика і лікування пацієнтів з функціональними розладами ШКТ З урахуванням сучасних рекомендацій

Клінічні задачі до заняття: Діагностика і лікування пацієнтів з функціональними розладами ШКТ З урахуванням сучасних рекомендацій

Опитування до курсу: Захворювання кишечника: від функціональних до органічних

Тестування БПР до курсу: Захворювання кишечника: від функціональних до органічних

600 

Рейтинг курсу

Відгуків ще немає
Відгуків ще немає

Інші курси:

Вхід до платформи БПР 2082

АБО

Реєстрація учасника платформи БПР 2082

АБО
перевірте ваш Email на правильність написання перед відправкою форми.
мінімум 8 символів
введіть пароль повторно

Бажаєте отримати консультацію щодо властивостей продукту?

Залиште ваш контакт і з вами зв’яжеться представник виробника/дистриб’ютора для надання консультації

Бажаєте поділится своїми кейсами або дослідженнями з великою аудиторією лікарів?