Telegram Youtube Instagram Facebook-f Linkedin Twitter
Сервіс підтримки 24/7
Вхід
Вхід
Неврологія

Розлад аутистичного спектру: розпізнати, діяти, лікувати

№ в реєстрі заходів БПР:

1030627

0 (0 оцінок)
650 ₴
  • Рівень
    Експерт
  • Тривалість
    11 годин
  • Термін дії реєстрації
    Термін реєстрації: 365 днів
Розлад аутистичного спектру: розпізнати, діяти
Сертифікат
11 балів БПР
Мова:
Українська
Тип заходу
Курс
Формат:
Онлайн

Спікер(и) заходу:

Лікарі здобудуть наступні навички:
1. Застосовувати стандартизовані скринінгові інструменти (M-CHAT-R/F) для раннього виявлення ризиків РАС у педіатричній практиці.
2. Проводити диференційну діагностику РАС з іншими нейророзвитковими та психічними розладами (СПАУ, розлади мовлення).
3. Інтерпретувати діагностичні критерії РАС згідно з DSM-5 та МКХ-11 для встановлення точного діагнозу.
4. Розробляти індивідуальний план ведення пацієнта з РАС, визначаючи пріоритетні терапевтичні мішені.
5. Призначати та моніторити ефективність фармакотерапії коморбідних станів (тривога, агресія, розлади сну).
6. Визначати показання для направлення пацієнта до вузьких спеціалістів (психіатр, невролог, логопед, поведінковий терапевт).
7. Консультувати батьків щодо доказових немедикаментозних втручань (прикладний аналіз поведінки (ABA), терапія DIR/Floortime).
8. Керувати складними поведінковими проявами, такими як стереотипії та аутоагресія.

Систематизувати знання лікарів щодо сучасних підходів до діагностики, клінічного менеджменту та терапевтичних стратегій при розладах аутистичного спектру (РАС), фокусуючись на доказових практиках та мультидисциплінарній взаємодії для оптимізації маршруту пацієнта.
Зростання поширеності РАС, впровадження нових діагностичних критеріїв (DSM-5, МКХ-11) та необхідність інтеграції доказових методів лікування в клінічну практику України зумовлюють високу актуальність заходу для підвищення якості надання допомоги пацієнтам з аутизмом.
Лікарські спеціальності: Лікарські спеціальності загального профілю: Загальна практика – сімейна медицина Лікарські спеціальності спеціалізованого профілю: Лікарські спеціальності нехірургічного профілю: Дитяча кардіологія Дитяча неврологія Медицина невідкладних станів Неврологія Педіатрія Лікарські спеціальності психолого-психіатричного профілю: Дитяча психіатрія Психіатрія Психотерапія Інші лікарські спеціальності: Психофізіологія

Питання, що розглядаються

  1. Які “червоні прапорці” розвитку вказують на високий ризик РАС у дітей раннього віку?
  2. Як диференціювати розлади аутистичного спектру від синдрому дефіциту уваги та гіперактивності (СПАУ)?
  3. Які діагностичні інструменти (ADOS-2, ADI-R) є “золотим стандартом” для підтвердження діагнозу РАС?
  4. Які медикаментозні препарати мають доказову базу для корекції дратівливості та агресії у пацієнтів з РАС?
  5. Яка роль генетичного тестування у діагностичному алгоритмі РАС?
  6. Як побудувати ефективну комунікацію з батьками дитини з РАС та повідомити діагноз?
  7. Які соматичні коморбідності (гастроінтестинальні розлади, порушення сну, епілепсія) найчастіше супроводжують РАС?
  8. Які принципи та ефективність основних поведінкових терапій (ABA, TEACCH, ESDM)?

Навчальна програма

Заняття: Розлад аутистичного спектру: розпізнати, діяти, лікувати
Питання, що будуть розглядатись: 1. Які "червоні прапорці" розвитку вказують на високий ризик РАС у дітей раннього віку? 2. Як диференціювати розлади аутистичного спектру від синдрому дефіциту уваги та гіперактивності (СПАУ)? 3. Які діагностичні інструменти (ADOS-2, ADI-R) є "золотим стандартом" для підтвердження діагнозу РАС? 4. Які медикаментозні препарати мають доказову базу для корекції дратівливості та агресії у пацієнтів з РАС? 5. Яка роль генетичного тестування у діагностичному алгоритмі РАС? 6. Як побудувати ефективну комунікацію з батьками дитини з РАС та повідомити діагноз? 7. Які соматичні коморбідності (гастроінтестинальні розлади, порушення сну, епілепсія) найчастіше супроводжують РАС? 8. Які принципи та ефективність основних поведінкових терапій (ABA, TEACCH, ESDM)?

  • Заняття: Розлад аутистичного спектру: розпізнати, діяти, лікувати
    01:51:35

Конспект до заняття: Розлад аутистичного спектру: розпізнати, діяти, лікувати

Клінічні задачі до заняття: Розлад аутистичного спектру: розпізнати, діяти, лікувати

Опитування до курсу: Розлад аутистичного спектру: розпізнати, діяти, лікувати

Тестування БПР до курсу: Розлад аутистичного спектру: розпізнати, діяти, лікувати
Шановні колеги! Дякуємо усім вам за активну участь у заході! Заповніть, будь ласка, дану форму (тестування) для отримання сертифікату. Для успішного тестування та отримання сертифікату потрібно надати не менше 75% (8 правильних відповідей), згідно з наказом МОЗ № 650 від 16.04.2025 (з усіма правками та редакціями) Сертифікати будуть видаватися вкінці місяця! Після погодження у центрі тестування МОЗ. Ви отримаєте повідомлення на електронну пошту, що була вказана при реєстрації. Відправляючи цю форму Ви автоматично даєте згоду на обробку персональних даних внесених до цієї форми, з метою здійснення організаційних активностей, пов’язаних із проведенням заходу. Вся надана інформація є суто конфіденційною і не передається третій особі окрім Центру тестування при Міністерстві охорони здоров'я України.

650 ₴
  • Рівень
    Експерт
  • Тривалість
    11 годин
  • Термін дії реєстрації
    Термін реєстрації: 365 днів
Програма заходу
Завантажити програму заходу

Рейтинг курсу

Відгуків ще немає
Відгуків ще немає

Інші курси:

Тривожні розлади у практиці сімейного лікаря: від скарги до діагнозу
Експерт
5.00
(9)

Тривожні розлади у практиці сімейного лікаря: від скарги до діагнозу

24 години під контролем: як правильно використовувати ДМАТ у практиці лікаря
Експерт
5.00
(2)

24 години під контролем: як правильно використовувати ДМАТ у практиці лікаря

300 ₴
Цільові рівні ЛПНЩ при ХКС: коли монотерапії недостатньо?
Експерт
4.95
(20)

Цільові рівні ЛПНЩ при ХКС: коли монотерапії недостатньо?

Менеджмент бронхіальної астми в сучасних умовах
Середній
4.97
(101)

Менеджмент бронхіальної астми в сучасних умовах

1 2 3 4 5 … 64 65 66 67 68 … 70 71 72 73 74

Вхід до платформи БПР 2082

АБО

Реєстрація учасника платформи БПР 2082

АБО
перевірте ваш Email на правильність написання перед відправкою форми.
мінімум 8 символів
введіть пароль повторно

Бажаєте отримати консультацію щодо властивостей продукту?

Залиште ваш контакт і з вами зв’яжеться представник виробника/дистриб’ютора для надання консультації

Close
Бажаєте поділится своїми кейсами або дослідженнями з великою аудиторією лікарів?
Стати спікером